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情系贫困生,家访筑心桥

时间:2018-03-15 14:37来源:未知 作者:潍坊学生资助中心 点击:
2018 年 3 月 14 日下午,潍坊市实验小学南校区德育处陪同青年教师完成了对一年级六班和二年级十班贫困生的走访。这次走访,有利于学校加强与学生、家长的联系,全面掌握其家庭实际情况,准确贫困生认定;同时也可以增进学生和老师的情感交流,建立和谐的师

    2018314日下午,潍坊市实验小学南校区德育处陪同青年教师完成了对一年级六班和二年级十班贫困生的走访。这次走访,有利于学校加强与学生、家长的联系,全面掌握其家庭实际情况,准确贫困生认定;同时也可以增进学生和老师的情感交流,建立和谐的师生关系,通过家访这种良性互动,促进贫困生的成长成才。

    在家访前,两位主任针对我们要走访的内容给予了我们细心地指导,从而使我们更有针对性的对贫困生家庭作出更加详细的了解。我们首先去了二年级十班小朋友的家。这是一位单亲妈妈,自己带着两个孩子,没有工作,收入只能靠孩子的姥姥每月外出打工寄来的生活费维持生计。孩子本身因为三四岁的时候受过一次伤,导致一只眼睛失明。

     学校的两位主任认真核查情况,并给予了充分的支持,学校会尽最大的能力给予帮助!张老师也给与孩子很大的鼓励,让孩子更有信心。

一年级六班小朋友是一个三口之家。妈妈两年前因生病动过一次大手术,花费十多万,欠下一些外债,妈妈至今未工作,仅靠爸爸一人的收入维持生计。

     我们对整个家庭做了深入的了解,感知他们的艰辛。在走访中学校领导告诉贫困学生家长,我们将有针对性的加强对贫困学生的资助,在精神方面给予鼓励和支持。随时关注这些学生的学习和生活困难,让他们看到希望和未来。

    前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦阿苏霍姆林斯基曾说过:"教育过程中要充满爱和期待,如果把一份爱心放在家访中,就会取得意想不到的效果。"

     的确,家访在增进和加强家校间的沟通和联系中起着非常重要的作用,是教师与学生及家长联系与沟通的桥梁,是教师与家长达成共识的纽带,是实现教育过程的关键环节。




(责任编辑:潍坊学生资助中心)
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